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    1. 做好縫補(bǔ)翅膀的人

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      石蔚雨與媽媽李貴平合影(四中供圖)

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      石蔚雨在書(shū)房(四中供圖)

        今年高考,襄陽(yáng)四中石蔚雨考了706分(理科)。這一成績(jī),與其自身天賦、個(gè)人努力和學(xué)校有關(guān),也與父母的家庭教育有關(guān)。家庭教育中,有許多方法和智慧,今天,石蔚雨的媽媽李貴平通過(guò)本報(bào),分享自己的育兒經(jīng)

        于丹老師說(shuō):“每個(gè)孩子都是從天上掉下來(lái)的天使。他們來(lái)到地上,是因?yàn)闀簳r(shí)折斷了翅膀。在他們還沒(méi)有忘記天空的時(shí)候,一直想要尋找到為他們縫補(bǔ)翅膀的人?!蔽覀冏龈改傅暮軕c幸被孩子信任和選擇為縫補(bǔ)翅膀的人,我們要竭力做好這個(gè)為天使縫補(bǔ)翅膀的人,助他們重返天空。

        在17年縫補(bǔ)翅膀的經(jīng)歷中,我偶有心得,在此與大家分享。

        給家長(zhǎng)的十條建議

        1.孩子是每個(gè)家庭的精神長(zhǎng)相。我們希望孩子成長(zhǎng)為什么樣的人,我們就要努力成為什么樣的人,我們要做表率,做個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的人。只有我們嚴(yán)謹(jǐn)自律、向上向善,不斷前進(jìn),才能在這個(gè)日新月異的世界中為孩子提供成長(zhǎng)所需要的物資條件和精神營(yíng)養(yǎng),和我們朝夕相處的孩子才會(huì)在潛移默化中吸收到正能量,成長(zhǎng)為花開(kāi)的模樣。

        2.父母至少有一方能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解孩子的情緒和心理變化,出現(xiàn)異常第一時(shí)間想辦法化解。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像游戲打通關(guān)一樣,是逐步排除障礙,一步步走向成功的,父母的責(zé)任就是防微杜漸,助孩子跨越障礙,順利通關(guān)。在這個(gè)過(guò)程中只是對(duì)孩子宏觀和方向上的把握,而不是事事包辦或控制,要掌握好度,有道是父母要做孩子生命中不動(dòng)聲色的擺渡人。

        3.從出生開(kāi)始就平等地看待這個(gè)小生命。信賴他,像朋友一樣交流溝通,孩子很喜歡這種受尊重的感覺(jué),而且因?yàn)楦改傅男湃魏鸵蕾?,?huì)激發(fā)孩子的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)??陬^禪“我們一起做某某事,好不好?”“Can I help you?”“May Ihelp you?”我清楚地記得兒子剛上初一時(shí)的一次談話:“寶貝,你很快就要上高中了。媽媽工作忙,人也笨手笨腳的,到時(shí)又要上班還要照顧你,我怕做不好。不如你中考成績(jī)考得棒棒的,到時(shí)讓四中、五中老師來(lái)找我們,一切問(wèn)題都解決了,好不好?”兒子當(dāng)時(shí)不假思索地就應(yīng)下了“好”(兒子從小就喜歡拖著長(zhǎng)聲音拐著彎說(shuō)“好”)我相信他當(dāng)時(shí)不知道做到這些有多難,但他一定是想不讓爸爸媽媽為難。后來(lái)因?yàn)楹⒆拥呐Γ覀兊摹瓣?yáng)謀”果然得逞了。

        4.父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)示弱,舍得用孩子,尤其是母親。“Trouble is a friend”,孩子的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷困難和挫折,許多父母有這樣的誤區(qū),孩子一旦遇到困難,自己首先沖上去解決,認(rèn)為這是義不容辭的責(zé)任,認(rèn)為這樣才能保護(hù)孩子,其實(shí)在孩子的承受能力內(nèi)甚至超越一點(diǎn),家長(zhǎng)都可以示弱,適當(dāng)給些幫助,培養(yǎng)孩子解決困難的勇氣和能力,以此提升孩子自信。

        5.對(duì)孩子要有耐心和包容心。孩子的成長(zhǎng)不是一蹴而就的,優(yōu)秀的孩子都是斗智斗勇斗出來(lái)的,優(yōu)秀的孩子都聰明,聰明的孩子都不會(huì)循規(guī)蹈矩,培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,家長(zhǎng)不僅需要智慧和技巧,更需要耐心和包容心,容忍孩子不按常規(guī)出牌,而且要能看懂他的出牌,讀懂他的心,一定要保護(hù)孩子的自尊心。

        6.幫助孩子尋找志同道合的小伙伴。同齡人的影響對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要,引導(dǎo)孩子的交友,有志同道合的小伙伴更好,但也不過(guò)分干涉孩子的朋友圈。

        7.家校合力助孩子成長(zhǎng)。從孩子上幼兒園開(kāi)始,父母至少有一方和老師保持良好的溝通和互動(dòng),形成家校合力,助孩子成長(zhǎng)。家長(zhǎng)和老師信息共享的過(guò)程中,對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)許多意想不到的驚喜。

        8.讓書(shū)籍陪伴孩子成長(zhǎng)。從孩子出生到高中畢業(yè),針對(duì)不同的年齡段挑選合適的書(shū)、報(bào)、雜志(最好一文一理),讓書(shū)籍陪伴孩子成長(zhǎng),讓讀書(shū)成為和每天吃飯、睡覺(jué)一樣生活中的必須存在。(比如嬰兒畫(huà)報(bào)、幼兒畫(huà)報(bào)、中外童話故事、智力小學(xué)生/中學(xué)生版、小愛(ài)迪生、環(huán)球時(shí)報(bào)等)。

        9.培養(yǎng)孩子的雙語(yǔ)語(yǔ)感。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)父母都很重視,其實(shí)朗讀習(xí)慣也一樣重要,尤其對(duì)培養(yǎng)孩子雙語(yǔ)語(yǔ)感非常重要。小學(xué)低年級(jí)每天晚上陪孩子朗讀十幾分鐘的故事會(huì)文章,有助于朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

        10.針對(duì)孩子不同的年齡段,父母要提前做好自己的定位,快速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,變中求進(jìn),滿足孩子成長(zhǎng)的需求。有人說(shuō)“三流的父母做保姆,二流的父母做教練,一流的父母做榜樣”,其實(shí)父母身上一直有這三重角色,只是不同時(shí)期側(cè)重點(diǎn)不同,學(xué)齡前側(cè)重于保姆角色,小學(xué)期側(cè)重于陪練角色,中學(xué)期側(cè)重于榜樣角色。現(xiàn)在許多家庭親子關(guān)系緊張,主要是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)落后于孩子的成長(zhǎng),孩子雨后春筍般地拔節(jié)長(zhǎng),我們卻一成不變,不知不覺(jué)中成了OUTMAN,矛盾自然就來(lái)了。現(xiàn)在最流行的家庭教育是先教育家長(zhǎng),再教育孩子。前幾年有個(gè)鄰家小姑娘挺叛逆,每次假期出去培訓(xùn),都是家長(zhǎng)和孩子分開(kāi)上課,當(dāng)時(shí)挺不理解的,現(xiàn)在總算頓悟了。請(qǐng)記?。号惆楹⒆又凶钪匾氖歉改敢I(lǐng)跑、助跑、跟跑,大家一起跑,誰(shuí)也不能掉隊(duì),這才是縫補(bǔ)天使翅膀的模樣。

        教育孩子需要注意的四個(gè)方面

        1.專注力。培養(yǎng)你孩子的專注力要從嬰幼兒持續(xù)到小學(xué),玩不同年齡段由簡(jiǎn)到繁的智力玩具,各種積木和拼圖、孔明鎖、魔方等,開(kāi)始由家長(zhǎng)陪著玩,不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子比你會(huì)玩,哪怕他還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的“小屁孩”。閱讀和聽(tīng)故事(音樂(lè))也能培養(yǎng)孩子的專注力。其實(shí)這些活動(dòng)不僅能練專注,還能培養(yǎng)“靜心”,鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力。孩子可以心無(wú)旁騖、自?shī)首詷?lè)地玩上半天,你還擔(dān)心他不動(dòng)腦、記憶差、坐不住嗎?

        2.自律。自律一定要盡早培養(yǎng),對(duì)小孩子提出自律的要求似乎是一件很殘酷的事,然而的確是玉不鑿不成器,無(wú)規(guī)矩不成方圓。從嬰兒時(shí)期訓(xùn)練定時(shí)吃喝拉撒,到不同年齡段的固定下來(lái)作息規(guī)律,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和做事節(jié)奏。培養(yǎng)孩子的自律,可采取一些激勵(lì)措施,按照約定的時(shí)間或節(jié)奏完成或提前完成任務(wù),可以獎(jiǎng)勵(lì)喜歡的玩具、游樂(lè)或大餐等,也可采用家庭比賽方式達(dá)到效果。

        3.獨(dú)立。養(yǎng)成“自己的事情自己做,今日事情今日畢”的習(xí)慣。給孩子獨(dú)立做事情的機(jī)會(huì),比如自己穿衣、吃飯、讀書(shū)、寫(xiě)字,可以在小學(xué)低年級(jí)自己坐公交車上下學(xué)、去書(shū)店、去興趣班等,如果家長(zhǎng)不放心,可騎自行車跟在公交車后面觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)離開(kāi)了你的保護(hù),他會(huì)把自己照顧得很好,跟幾次你就沒(méi)興趣了。這樣既培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立性,還增強(qiáng)了他克服困難的勇氣和滿滿的自信!

        4.計(jì)劃性和條理性。做事情的計(jì)劃性和條理性體現(xiàn)著孩子的思維和邏輯,這個(gè)也不容忽視。做任何事情之前先靜靜地想一下順序和重點(diǎn),預(yù)計(jì)會(huì)有什么結(jié)果,做到心中有數(shù)。有的孩子作業(yè)和卷面像印刷體一樣干凈整潔,條理清晰,那可并非一日之功哦!

       

                                             本文原載于2018年6月27日《襄陽(yáng)晚報(bào)》

                                                            本文鏈接  http://xfwb.hj.cn/Read.asp?NewsID=1423295


       
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