尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是來自高二（六）班的姚雯怡.今天我在國旗下演講的題目是《一路書香》。  

時光如書，古樸而又深刻;時光如水,帶著清澈流過心田。書香伴我成長，我在書中，追隨著整個世界的足跡與美，重塑了屬于自己的夢想與愛。

清麗典雅的古典詩詞是開啟國學(xué)的大門，今天，我們?yōu)槭裁催€要讀詩?請看，在潯陽江頭，當(dāng)窗持杯，低眉信手續(xù)續(xù)彈，那是一種怎樣的專注與執(zhí)著?水石激蕩，山谷轟鳴，側(cè)身西望長咨嗟，那是一種怎樣的決心與勇氣?!詩詞給不了你立竿見影的具體作用,所以你可以認(rèn)為它是無用的。但“無用之用，方為大用”。我們生為人,我們能欣賞美。詩中有“寧可技頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的堅韌美，有“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”的夢幻美。詞亦如此，當(dāng)你讀到“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕”時,你是否鳥瞰著那盛世蘇杭?當(dāng)你誦讀“九萬里風(fēng)鵬正舉”時，你是否身處于一幅遼闊壯美，海天一色的境界?今天，我們?nèi)砸x詩，與詩詞相伴，詩酒趁年華，青春年少的我們，一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程，不怕“黃金榜上，偶失龍頭望?！辈孕?，雨余時候夕陽紅，幾人平地上，看我碧霄中。

讀書，是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引導(dǎo)一個人走向更大的智慧。置身于田園牧歌般的《邊城》中，我感受到了那唯美的旋律，以及動人心扉的愛。在張曉風(fēng)熱烈奔放又深沉的文字中，散文內(nèi)容從自然到人文到生活淡事，無不充斥著對中國古典美學(xué)的熱愛，正是這種熱愛，讓我與書結(jié)伴而行。在卡爾維諾的《看不見的城市》里，我懂得了生命給予我們最大的感知是無悔的過去。在《一個人的朝圣》中，我明白夢想的價值，更好地接受生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。

讀書，就是在一切已知之外，保留一個超越自已的機會。通過閱讀，我們不一定變得更加富有，但我們一定可以變得更加智慧。通過閱讀，我們不一定能改變我們的長相，但一定可能改變我們的品味與氣質(zhì)。通過閱讀，我們不一定能延長我們生命的長度，但一定可能改變我們生命的寬度，增加生命的厚度。通過閱讀，我們不一定能充實我們的人生夢想，但一定可能幫助我們更接近我們的夢想。

路雖迢迢，我心昭昭，過去未去，未來已來。讓我們在與新時代接軌的道路上，相伴書香，心懷遠方………

高二（六）班姚雯怡