對于襄陽四中的學生來說，這個寒假，不少學生和“宅”說了再見，他們有的來到紅色圣地，汲取紅色基因；有的來到基層一線，感受改革開放四十年來的中國發展；也有的參與志愿服務，用青春溫暖社會。

在紅色經典中接受教育

“尋訪英烈，走進愛國主義教育基地社會實踐活動”,寒假里，有的學生就近來到張自忠將軍紀念館感受到了用熱血鑄就的“盡忠報國”、“英烈千秋”，有的來到了襄陽市革命烈士陵園再次緬懷了在解放襄樊戰役中英勇犧牲的先烈們，也有的來到中國共產黨在鄂北創建的鄂豫邊革命根據地體會了革命先烈們創業的篳路藍縷。

邱少云為保護戰友，甘愿自己犧牲的故事，王者從小聽到大。但包括他們在內，很多年輕人真的只是當故事來聽。最近王者他們才知道邱少云有位戰友就在咱們襄陽，并且見證和親歷了那段真實的歷史。于是，王者和同學們一放寒假就找到李久蘭，請她給大家上一堂特殊的課。抗美援朝老戰士李久蘭說，她們那時候都很有血性、很有剛性，一個兩個都是雄赳赳、氣昂昂，沒有一個貪生怕死的。那時候一心都想著報效祖國，為了祖國頑強，打擊侵略者。王者表示，他們會把李久蘭講述的戰斗經歷和感受，寫下來，回學校后講給同學們聽。革命先烈邱少云，還有在戰場上當衛生員救死扶傷的李久蘭，都是最真實的榜樣，激勵他們學好本領，為國立功。

賈奕潔同學說：“歷史是最好的老師。來到這里，自己才真正體會到中國共產黨全心全意為人民服務、為中華民族偉大復興不懈奮斗的初心。”

“探尋一座紀念館，了解紅色歷史；傾聽一位優秀黨員，傳遞紅色溫暖；講述一處新變化，見證紅色革新。我們希望學生在活動中學習紅色精神，堅定理想信念。”辦公室主任劉建功表示。

在與校友對話中明確方向

1月26日，由校辦、學工處、校團委及高三年級聯合組織的“校友寒假返校宣講”活動順利舉行。宣講成員由來自清華大學、北京大學、復旦大學、浙江大學、中國人民大學、上海交通大學等七十余所高校大學生組成，宣講活動以“生涯規劃”為中心，結合大學、專業、就業方向，高中需要具備的知識儲備、學習習慣和方法來進行。

    學長學姐們通過展示精美的PPT和大學宣傳視頻，向學弟學妹們介紹了自己所在大學學校校史、師資力量、各院系概況、專業優勢，并回答了同學們所關心的各專業就業前景問題。臺下學弟學妹們專注的神情激發了臺上學長學姐們的宣講熱情，他們又向學弟學妹們分享了自己高中階段學習心得以及高考的經驗，并對學弟學妹們的學習困惑進行耐心細致的解答。宣講活動現場氣氛熱烈，學長學姐們的熱情介紹和細致講解獲得了臺下的陣陣掌聲，極大地激發了學弟學妹們對大學生活的憧憬，進一步明確了學習的目標和方向。

    通過此次短暫的“薪火相傳”宣講活動，有力地鼓舞了同學們的學習士氣，并且使高三學生對各個高校和相關專業有了更深入的了解，幫助他們將在校的學習和未來的生涯規劃有機的聯系起來。每一位宣講團的同學都用自己的實際行動回報了母校、回報了社會，展示了四中學子的優良風貌。

在傳統文化中提升品位

十九大報告指出，堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛，要大力弘揚和傳承中華優秀傳統文化。為使學生們從小就接受藝術的熏陶，更好地傳承中華優秀傳統文化，進一步豐富校園文化生活，營造和諧文明的校園文化氛圍。寒假之初，襄陽四中就發出了舉辦“慶祝新中國成立70周年”春聯、書法與繪畫展的倡議，號召并鼓勵高一年級全體學生積極參與。

抒情懷，假翰墨丹青添華章；造妙境，借春風化雨迎新年。書畫展的倡議一經提出，便得到了學生們的積極響應。目前學校收集到的作品，既有隸書、楷書、行書等各種字體的書法作品，也有國畫、油畫等各類創作，風格各異，品味典雅。高一年級抽調優秀教師組成了評選委員會，對上交作品進行評選并挑選出了優秀作品。為便于長期留存，學校今年已將優秀的書畫繪畫作品電子化了，將于近期展出，以饗全校師生。

除此外，學校還開展了“五個一”活動，即讀一本好書——讓自己高尚起來；端一杯熱茶——對來客熱情起來；拜一個新年——對長輩尊敬起來；敬一杯酒水——對父母感恩起來；做一些家務——對家庭負起責任來，在喜氣洋洋的傳統節日中做有意義的事。

在社會實踐中感受變化

讀萬卷書，行萬里路。社會實踐這本無字之書對于學生的成長有著重要的意義。在這個假期，襄陽四中組織開展了“體驗職業，發現自己，啟迪未來”社會實踐活動，要求學生深入各行各業一線，撰寫職業調查報告，明確職業內容、職業要求、職業前景等。

有的學生來到襄陽本地具有一定歷史文化內涵的如水鏡莊、米公祠、古隆中文化等景點，通過對景點的歷史文化名人留存的印記的了解、摸排調查，探究未來襄陽各具文化特色的地域民族文化景點的革新和發展道路。還有的同學深入稅務局、廣播電視臺、醫院等單位，他們在體驗職業中，逐步清晰的定位自己，他們也在職業體驗中感受到了改革開放四十年祖國發生的翻天覆地的變化，為推動美麗中國早日實現貢獻自己的力量……

學工處主任劉志明說，我們想通過此類活動讓學生體驗不同的職業，幫助學生認知職業領域、體驗職業艱辛、展望職業前景、激發職業理想，培養勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的精神，為學生終身發展和人生幸福奠定基礎。

在志愿服務中實現價值

在今年寒假，隨處可見身穿印有“襄陽四中”logo的紅色小馬甲的志愿者忙碌著的身影，他們有的深入襄陽市兒童福利院做孤殘兒童護理員，有的到樊城星月社區當養老護理員，還有的在年前幫助

居委會清理垃圾、維修電燈，有的協助交警在交通路口做疏導員，有的在小區的活動室宣講創文，還有的做春運服務志愿者，幫助旅客提行李、抱小孩，這批00后，以年輕人的擔當給這個寒冷的冬日帶來了別樣的溫暖。

高二學生譚子驍說“我們也在志愿服務中不斷成長，希望有機會能在志愿服務的崗位上繼續鍛煉下去。”

來源：辦公室、學工處 策劃、報道：張德平  照片收集：董世金  審定：劉建功