這是最美人間四月天，在襄陽四中校園漫溯，微風拂來，紫藤幽藍，海棠嬌美，香樟吐香……每一個花開的地方，都成為了藏在眼底的風景。現在四中的櫻花也在次第開放，每年盛開時的櫻花大道簡直就是一個粉色的花海，一片片滿是粉紅的花瓣映照著陽光，不負這一場盛世春光，襄陽四中的櫻花，不僅是襄陽四中的一張名片，更是春天里的一張名片。襄陽的春天，有一種約定叫做去四中看櫻花。每年襄陽四中的校園開放日都會吸引數十萬的游客流連觀賞，櫻花的燦爛，再加上襄陽四中享譽華夏名校的底蘊，大有“襄陽賞櫻，唯有四中”的意趣。

不是所有的櫻花都叫四中櫻花。作為四中人是幸福的，游客心馳神往的地方，我們每天都在欣賞，那么作為成就四中卓越不可或缺的一股力量，四中的學生，四中的老師，四中的領導眼中的櫻花是什么樣的呢？他們與櫻花又有什么特殊的經歷呢？我們將會陸續推出四中櫻花大家說之櫻花生說，四中櫻花大家說之櫻花師說。最后我們還想推出四中櫻花大家說之櫻花市民說（稿件請發到289934652@qq.com），以期全方位的解讀四中櫻花的魅力。       

襄陽四中不斷地從優秀走向卓越，不僅僅培養了像中科院院士熊有倫、經濟學家郭道揚、作家梅潔、遼寧艦現任艦長劉喆、6名湖北省高考狀元、23名市狀元等一大批高精尖人才，更成就了六萬余名優秀學子。每一個走進襄陽四中的學子，通過三年努力求學，考上了理想大學，提升了核心素養，走向社會有核心競爭力，他們找到了最適合自己的生長環境，遇見了最好的自己。我們欣羨于結果，我們更要關注過程，高二年級的同學來到四中有將近兩年的時間了，櫻花見證了他們的成長，今天我們推送出來高二同學的4篇文章，他們或談與櫻花之間特別的故事，或表獨特的情感體驗…… 

四中櫻花別樣妍

高二  操襄瑜

春季，是一個流淌著萬千美好的季節。吹面不寒的風裹挾著充盈的青蔥氣息，輕柔地撫過萬千生靈。此刻，這風里驀地生出一縷特有的幽香，從遠方纏綿沁入鼻端，一片姹紫嫣紅的燦爛，從眼簾直觸心田。

作為四中乃至襄陽的靚麗名片，櫻花在這令人陶醉的時節款款而來。陽光透過枝椏鋪下滿地碎金，伴著柔軟的花瓣延伸過櫻花大道。興許是怕驚擾了棲息于櫻花簇中的精靈，往來的鳥兒也不愿過多破壞這美得不可方物的靜致。似是被春風施了紅粉交融的水彩，花海接受著來自春光的饋贈，又慷慨地把艷麗風韻搖曳給花下流連的人。 

   在四中生活學習的第二年，再次漫步在櫻花大道上，恍然間生出了“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”之感。遙想初三時候，曾經對著櫻花大道的網絡圖片，憧憬著四中的校園風光和人文情懷，而今驀然回首，已在此間近兩年。對比那個初次踏入四中校園時懵懵懂懂的自己，現在的步履更加堅定，目光中的年少銳氣雖有減退，卻多了幾分細致與沉著。細細想來，櫻花實是陪伴我們走過一年半歲月的朋友。春，她含苞吐蕊，盡綻芳華；夏，她枝繁葉茂，投下清涼；秋，她落葉飄飛，與風合唱；冬，她銀裝素裹，孕育新生。看著她的四季變遷，我深有體會。她積攢了一年的陽光雨露，就是為這仲春十來天的傾城一展。這櫻花大道上的櫻花樹，她也見證著我們辛勤跌撞的一路。這一路有迷茫有頓悟，有糾結有釋然，有沉重有飛揚，但我們始終初心不移，深信前方等待著我們的是春暖花開。淚水化作笑靨，躑躅變成坦蕩，痛苦轉為希冀，綻放在春日的枝頭間。

    春日無處不飛花，四中櫻花別樣妍。我深知四中櫻花的特別，在于它映照著的幾千學子飛揚的青春，蓬勃的朝氣，深厚的人文。未來無論走到何處，四中櫻花的記憶與人文精神將一直與我們相伴前行。前幾日，即將步入初中的弟弟打來電話詢問櫻花節的開放日，言語中滿是期待。我知道他期待的不只是櫻花，更有櫻花映照下的四中之夢。我仿佛看到兩年前懵懂的自己，也看到三年后他在櫻花大道上昂然前行，看到他也在感慨著，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同呵。

    “櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。燕子聲聲里，相思又一年。”感謝櫻花為我們吐露的明艷風華，感謝每一場有關櫻花的遇見。愿你我在花香的陪伴里，成為共同奔向理想的遠行客。

 不負春光，踏歌而行

高二  張然然

“雨霽風光，春分天氣，千花百卉爭明艷。”四月芳菲季，襄陽四中的校園已是群芳爭艷。且看梨花如雪，香氣襲人；海棠未雨，笑靨迎風；玉蘭皎皎，風姿綽約；紫藤朦朧，燦若煙霞。更有櫻花初綻，“層層圍珠璣，團團錦繡簇”。花美人亦美，櫻花大道上不獨有櫻花“宿露發清香，初陽動暄妍”，更有高一年級引人流連的書法美術作品；香樟大道上不獨有香樟“翠色吹不盡，此處影婆娑”，更有歷屆學長與我們分享的學習經驗；紫藤花架下不獨有“花香滿衣袖”，更有師生圍坐、促膝長談人花相映、花香滿徑。

白居易曾以櫻花寄托美好祝愿“爛熳豈無意，為君占年華”。我們喜愛櫻花的紅，更欣賞高一蓬勃熾熱的紅。高一的學弟學妹正處于打基礎的關鍵時期，肩負新高考新使命的他們，將不負時光、昂揚前進。在這春光明媚的時節，春意再濃也難勝你們遠足踏青的熱情，百花再艷也難掩你們在“飛花令”中應答如流的風采。

我們喜愛楊柳的綠，更鐘情高二靈動鮮活的綠。緊握傳統高考接力最后一棒的高二學子，正處于知識整合的關鍵時期。急需在此時磨練意志、提高能力，沉著從容、靜水流深。所謂“學所以益才也，礪所以致刃也。”雄才博辯的辯論賽，無疑將為本年級優秀辯手提供調動知識、施展口才的絕佳機會，展現高二同學旁征博引、妙語連珠的風貌。我們同樣期待在不久后的八十華里遠足中磨練意志，以從容應對日益的繁重的學業壓力。

我們喜愛天空的藍，更欽佩高三湛藍澎湃的藍。經過三年的悉心灌溉，屬于你們的萬紫千紅即將怒放。當荊棘褪去，艱辛跋涉的你們可以昂首遠望，等春日遲遲繁花似錦，迎來你們的燦爛歲月；當烏云散去，風雨兼程的你們可以用心守候，等微風習習梔子花開，迎來你們的彩虹年華。

襄陽四中建校65年，櫻花綻放30余載，櫻花文化藝術節也已成功舉辦了9屆。這場盛會，不僅能夠彰顯四中學子儒雅大氣的精神風貌，還能夠展示襄陽四中深厚的文化底蘊。色彩斑斕的文化活動使四中學子亦德亦才、情理兼修，“成就最好的自己，服務祖國和人民。”

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”當祖國的發展進入蓬勃昌盛的春天，當時代的腳步走向新舊更迭的轉折點，解讀時代密碼、助推歷史浪潮是我們前進的方向。“青年者，國之魂也。”雖然高強度競爭、快節奏生活無時無刻不在考驗著我們，但我們是懷揣著夢想走來的，仍要堅定地走下去，發出時代的最強音。前人對我們已寄予厚望：“愿中國青年有一分熱，發一分光。”

“一生最好是少年，一年最好是青春。”我輩風華正茂，定不負春光正好。

說櫻花

高二  張嘉儀

    迎風一片齊開！

    你總該看看那恣意張揚不經意間闖入眼簾的櫻色。棕褐色的枝干隱沒在粉白的花間，攝人的美麗宛如凌空出現，她們清麗卻不寡淡，美艷而不妖冶。那旁逸斜出的蒼翠映襯盛放的花團，那卷曲微黃的花蕊點染綻放的花瓣，那重重疊疊千姿百態的花朵莫不是春天化身的舞者，絢爛瑰麗的具化？遠看如霞，近看是團。層層掩映，連綿蜿蜒的櫻樹夾道而列，那是白墻紅樓間最夢幻的一抹色彩。

    初春伊始，你是否注意到含苞待放的幾片薄櫻藏在綠葉間，用好奇羞怯的目光小心打量著新奇的一切。初來乍到，她是不諳世事的孩子、青澀又天真，柔弱又稚嫩。陽光與她嬉戲，她卻躲進了綠葉溫暖寬厚的懷抱里，春風邀她共舞，她也只肯在枝頭輕點碎步，我卻愛極了她的嬌嫩靦腆，愛極了她簿弱蟬翼的淺粉花瓣下蘊含的無限生機一一那是新生的活力，是春的訊息。

    四月艷陽中天，曾經的薄櫻換上華服，染上胭脂，不負春光。褪去羞澀的櫻花自信大氣。“一萬年太長，只爭朝夕”。一朵花的盛放亦在朝夕之間。沒有畏首畏尾，遲疑不定; 沒有左顧右盼，猶豫不決，卻見她一路踏春而來，春風為駕，景明為裳，于冬去春來寒暖更替的時節恰到好處地裝點校園的一禺，當春乃發生！明明是柔弱的花，我卻信她的氣魄能指點江山，揮斥方遒，能橫刀立馬，揮師而下。歲月成其盛開的膽氣、勇氣，她報歲月以永恒的美麗！

    花開到荼靡總免不了的飄零，粉白的花瓣鋪就一路，這是櫻花最后的歌唱。她們從容而坦然地完成了最后一支圓舞曲，讓繁華落幕，歸于泥土。可誰又能說這是終點呢？大地以博納一切的胸懷接受了櫻花的回歸，造化又賦予了櫻樹新生。新一輪的生命又在潮潤肥沃的泥土里孕育，等待在春季里萌動的百物將她喚起。

    櫻花總是通達人性，穿梭在人間，仿佛那朵朵花兒變成了人，她們笑著、鬧著，又仿佛人變成了花，走過人生一個個階段，一個個周期。我說不好我是像花苞，像花云，還是像孤樹，亦或三者兼之。初來四中，含苞未待，軍訓磨勵，陵園掃墓，襄馬助威，隆中遠足，每次難忘的經歷都化為時間海上的星光，連綴成絢麗的銀河。“志存高遠，自信自強”是我們的追求，“惜時高效，追求卓越”是我們的理想，春光成就了櫻花，四中成就了我們，花通人性，人有花韻。

    櫻花為一周的花期，拼搏了四季，經歷了一次次落幕無悔，一次次漫長積聚。“勸君共惜金縷衣，勸君惜取少年時”，愿你我共勉，不負春光，不負韶華！

四中櫻憶

高二  張海倫

    跨過隆冬漫長的沉寂，等候初春無聲的蟄居，四中的櫻花蘇醒了，含笑著迎風綻放，校園里漾起一片花海。

   自古以來櫻花就是文人墨客的心愛之物。她有“宿露發清香，初陽動喧妍”的活潑，亦有“嫩葉藏新綠，繁葩露淺紅”的嬌美。試想春日下，清風穿過綴滿繁花的樹梢，陽光在粉紅的花瓣上閃爍，目光所及皆是粉紅的花海，又有誰能不醉心于此，徜徉在美麗的春光中流連忘返呢？

    這也正是四中櫻花的可愛之處了。每年櫻開之時，游人如織。許是緣分，多年前我也是那游人的一員。那時尚小，面對滿樹滿樹的櫻花驚喜得不知所措，綿長的櫻花大道在我眼中遼遠得望不到邊。梢頭的櫻花開得爛漫，校園里學長學姐意氣風發。大人問我：“想不想來四中讀書？”我點頭，“想！”現在想來，我與四中櫻花的初遇應該是溫暖的、帶有陽光香味兒的吧。

    后來到了四中念書，已是知愁的年紀。進入高中，由于適應期較長，我在學習上十分吃力。初春又至，頗有“時光不待”的惆悵和憂慮。那天在校園漫溯，偶見櫻花已半開。我湊近細細觀賞，發現梢頭的幾叢開得絢爛，而靠后些的枝干上也已綴滿花苞，已綻的絢麗奪目，含苞的也韻味無窮。我知道，她們終會以同樣的方式盛開。于人又何不如此？那櫻花將我心中的郁結化解開來，無窮的生機給予我一往無前的動力。

    今年，步入高二的我早已期待與櫻花的重逢。我于櫻花，雖無“去春零落暮春時，淚濕紅箋怨別離”的執念，但也應有相識相知之情。我知道，“你若盛開，清風自來”。她盛開了，我自來赴約，這也許也印證了詩中“不語還應彼此知”的靈犀吧。

    蔣捷曾三次聽雨，我也曾三次看這櫻花。行走在人群中，聽到背后的學弟學妹們欣喜的驚嘆聲“看，櫻花開了”，我不禁嘴角上揚。四中櫻花，不知寬慰了多少少年的心，她見證了一代代四中人的成長，鼓舞他們追求屬于自己的明天；她將畢業后的學子串連在一起，成為四中永恒的文化符號。

    又是一年花開時，我們相信：背后，是花開滿路；迎面，也是前程似錦。

來源：辦公室  策劃、報道：張德平  編輯：張德平 圖片：劉建功、劉志明、周明禮、趙永志   本期組稿：周成成、易濤  審定：劉建功