姓    名：王俊達

高考分數：694分

語文  129        數學142

英語   141       理綜  282 

錄取學校：北京大學

錄取專業：物理學院

成長亮點：物理奧賽北大降一本，高考裸分全市前十名

初中學校：襄陽四中義教部

座 右 銘：不屑之屬蹉跎，有志之士奮斗

學習方法：

勇于追夢，三載春秋里四中學子筆耕不輟；勤于圓夢，三度冬夏中襄陽考生砥礪前行。高考結束塵埃落定，月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁。這喜與愁之間，有偶然，亦有必然。但是，我們必須明白，高考不能為人生蓋棺定論，今后仍是路漫漫其修遠兮。我們須反思其中必然，為今后人生長路披荊斬棘，點亮明燈。

必然之一為心態。

古語有言：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”斯言不謬，淡泊乃良好心態之基礎。心態猶如大地，事業便是房屋，唯有穩定的大地才能承托穩定的房屋。試想，將房屋立于斷層之上，怎能求得其屹立不倒？！淡泊，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致；淡泊，是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的追隨本心；淡泊，更是高中生在他人“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”時的執著堅守。心態淡泊，不是消極避世，歸隱田園，而是如宋榮子一般“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”。這既能避免被勝利沖昏頭腦，也能防止被自卑縛住手腳。可以說，淡泊的心態便于認清他人，認清自我。

必然之二為目標。

“沒有目標的生活，恰如沒有羅盤的航行。”康德如是說。誠然，沒有目標的學習，亦如盲人騎瞎馬，夜半臨深池。高中三年的旅途中，有小目標；人生百歲的長征中，有大目標。因為立下“為中華之崛起而讀書”的目標，周恩來總理夜以繼日，鞠躬盡瘁；因為立下“不上珠峰非好漢”的目標，夏伯渝老人矢志不渝，挑戰極限；因為立下“花甲癡翁，志探龍宮”的目標，黃旭華院士鍥而不舍，堅守海島。請立下小目標，為高中拼搏提供動力；請立下大目標，為人生奮斗尋找方向。

必然之三為嘗試。

陶行知先生說：“行是知之始，知是行之成。”行是實踐，知是認知，只有實踐才能開始認知，積累認知反向促進實踐進行。當你課上嫌棄老師所講太簡單時，有沒有用心發現其中隱藏陷阱；當你抱怨訓練題偏難怪“非主流”時，有沒有想過在高考考場上再次相遇；當你追捧學霸的經驗、學神的筆記時，有沒有真心想把它變成自己的經歷？空談誤國，實干興邦。唯有敢于嘗試才能獲得真知，唯有勇于嘗試才能取得成就。就算眼前的路再平坦，不走下去就算不了勝利，就算腳下的路再坎坷，不走下去就算不了成功。古人言：“行百里者半九十”，我卻想說“行百里者半于始”！

“漭漭漢江文脈流長，千年古城風雅蕩漾。數代英才薪火相傳，襄陽四中桃李芬芳。”因為愿望，我們齊聚一堂；因為夢想，我們各走八方。奮楫揚帆，為四中添彩；乘風破浪，為祖國爭光！