祝賀！

被譽(yù)為中國(guó)中學(xué)最高榮譽(yù)的

“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”放榜啦！

襄陽(yáng)四中榜上有名！

近日

第八屆“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”入圍名單發(fā)布

湖北共有 4 所中學(xué)上榜

華師一附中、襄陽(yáng)四中

武鋼三中、黃岡中學(xué)

榜單含金量如何？

“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”評(píng)選是針對(duì)“中國(guó)最具聲望中學(xué)”(高中階段)的全國(guó)性評(píng)選活動(dòng)，采用五項(xiàng)綜合性評(píng)價(jià)指標(biāo)：“學(xué)校聲望”“教學(xué)成績(jī)”“學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)”“校園文化及環(huán)境”“校友資源及服務(wù)”，經(jīng)由公開(kāi)數(shù)據(jù)、第三方數(shù)據(jù)調(diào)查、專(zhuān)家意見(jiàn)、媒體測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)，最后權(quán)威發(fā)布。入圍學(xué)校名單不進(jìn)行排名，按省份推出。

該評(píng)選兩年發(fā)布一次，至今已有14年歷史，是中學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中歷史較為悠久的評(píng)價(jià)體系。目前，全國(guó)95%的名校已參與到活動(dòng)中來(lái)。

本文部分內(nèi)容來(lái)源于2019年8月14日《湖北日?qǐng)?bào)》

襄陽(yáng)四中憑啥入圍？

湖北此次入圍的學(xué)校數(shù)量在全國(guó)位居前列，而且均具有鮮明的辦學(xué)特色，充分展示了我省基礎(chǔ)教育在全國(guó)的領(lǐng)先地位。

襄陽(yáng)四中能夠三次入選中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)榜單，魅力源自于實(shí)力！

在這里，改變一生

襄陽(yáng)四中是一所有夢(mèng)想的學(xué)校，更是一所成就夢(mèng)想的學(xué)校。四中不僅培養(yǎng)了中科院院士熊有倫、經(jīng)濟(jì)學(xué)家郭道揚(yáng)、作家梅潔、商界精英黃勝、劉冬青，中國(guó)第一艘航母遼寧艦艦長(zhǎng)劉喆等六萬(wàn)余名優(yōu)秀學(xué)子，也走出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的卓越教師，他們中有不計(jì)名利、屢創(chuàng)奇跡的管理標(biāo)兵，有大愛(ài)如山、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德楷模，有嶄露頭角、永爭(zhēng)第一的教壇新秀，還有勤學(xué)深思、筆耕不輟的教研能手……

一、“四個(gè)著力”扣需求，抓綱務(wù)本促發(fā)展

近年來(lái)，襄陽(yáng)四中緊扣“四個(gè)著力”，抓住立德樹(shù)人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，貼近教學(xué)抓管理，促進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展。

第一，著力隊(duì)伍建設(shè)，鑄造發(fā)展之魂。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。襄陽(yáng)四中專(zhuān)門(mén)成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，著力引進(jìn)高層次人才，僅2019年就引進(jìn)了13名985重點(diǎn)高校畢業(yè)生。對(duì)優(yōu)秀人才，襄陽(yáng)四中積極為他們搭臺(tái)子、指路子、出點(diǎn)子、壓擔(dān)子，給教師創(chuàng)造成才的機(jī)會(huì)，提升學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的軟實(shí)力。通過(guò)努力，四中目前形成了全省在崗特級(jí)教師數(shù)量最多，“湖北名師”數(shù)量最多和正高級(jí)教師數(shù)量最多，“隆中名師”數(shù)量最多，各梯次人才配置合理的良好局面，為今后的發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。

第二，著力校本研修，提升教學(xué)成效。

教而不研則淺，研而不教則空。襄陽(yáng)四中在學(xué)科室主任、備課組長(zhǎng)的選聘上優(yōu)先考慮肯吃苦，能吃苦，教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀的教師，鼓勵(lì)他們立足日常教學(xué)，深化校本研修，他們也在日常的集體備課、高考備考研討、校本研修等方面積極發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)教師之間還密切的進(jìn)行研修交流，相互切磋，實(shí)行名師走班制度，毫無(wú)保留地為學(xué)生指點(diǎn)迷津，今年高考襄陽(yáng)四中勇奪省市雙狀元就是最好的例證。

第三，著力立德樹(shù)人，夯實(shí)核心素養(yǎng)。

立德樹(shù)人是學(xué)校發(fā)展的根本使命。襄陽(yáng)四中針對(duì)青年學(xué)生的特點(diǎn)，做好頂層設(shè)計(jì)，開(kāi)設(shè)業(yè)余黨校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)；邀請(qǐng)高校名師大咖走進(jìn)四中，與學(xué)生面對(duì)面；積極利用每周升旗儀式、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等形式學(xué)習(xí)他山之石。學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展櫻花藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、80華里遠(yuǎn)足、十八歲成人宣誓儀式等特色活動(dòng)，鍛煉學(xué)生體魄，陶冶學(xué)生情操，夯實(shí)學(xué)生素養(yǎng)。四中畢業(yè)的六萬(wàn)余名學(xué)子以成績(jī)優(yōu)，品格好，素質(zhì)高等鮮明特色贏得社會(huì)廣泛認(rèn)同。為感恩母校，四中校友黃勝捐資千萬(wàn)以恩師張正林之名設(shè)立教育基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和教育教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀教師。四中底蘊(yùn)深厚的育人環(huán)境吸引了荊楚楷模王子豪等一大批優(yōu)秀學(xué)子前來(lái)求學(xué)。

第四，著力回應(yīng)熱點(diǎn)，凝聚教師合力。

老師關(guān)心的熱點(diǎn)就是襄陽(yáng)四中工作的重點(diǎn)。新課改培訓(xùn)，襄陽(yáng)四中積極采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”方式，提升教師新課改的素養(yǎng)；新校區(qū)建設(shè)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組建了10個(gè)工作專(zhuān)班，每個(gè)黨委成員任一個(gè)專(zhuān)班組長(zhǎng)，基建專(zhuān)班每天不間斷地到現(xiàn)場(chǎng)去督促，每周給老師進(jìn)行信息通報(bào)，嚴(yán)格把控建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)監(jiān)督建設(shè)中的每一個(gè)問(wèn)題，確保新校區(qū)建設(shè)的有序推進(jìn)；為了緩解老師們的工作壓力，工會(huì)群團(tuán)組織教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、爬山等活動(dòng)，每年暑假還為教職工子女組織了校內(nèi)夏令營(yíng)。老師們關(guān)心的熱點(diǎn)學(xué)校重視，得以解決，心氣就順了，合力就來(lái)了，干勁就足了。

二、“四個(gè)獲得”亮名片，不忘初心永奮進(jìn)

一是學(xué)生獲得了最好的成長(zhǎng)。學(xué)生在四中三年求學(xué)，考上了理想大學(xué)，提升了核心素養(yǎng)，走向社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力；二是家長(zhǎng)獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。四中連續(xù)多年高考的一本率接近70%，一千多人考入211、985等重點(diǎn)大學(xué)，僅今年就有30人考入清華北大，惠及眾多家庭，擦亮了四中名片，讓家長(zhǎng)有滿(mǎn)滿(mǎn)的獲得感；三是教師獲得了職業(yè)的成就。現(xiàn)有專(zhuān)任教師570余人，在崗正高（教授）職稱(chēng)教師7人，特級(jí)教師14人，隆中名師23人，高級(jí)教師260余人，100多名教師先后獲國(guó)家、省級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；四是學(xué)校獲得了高度的認(rèn)同。僅2019年上半年，陸續(xù)獲得：市教育局2018年年度工作目標(biāo)考核優(yōu)秀、檔案達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位獎(jiǎng)、2018年度黨建工作突出貢獻(xiàn)單位以及省級(jí)“法治建設(shè)示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。

無(wú)數(shù)的師生正用同樣的事實(shí)證明，在這里，在襄陽(yáng)四中，具備“改變一生”所需的一切條件。四中提供的發(fā)展動(dòng)力和空間，幫助身處其中的每名學(xué)子成人成才，幫助踏入教壇的每位教師成名成家。在這里，在襄陽(yáng)四中，改變一生！

來(lái)源：辦公室  報(bào)道：張德平  審核：劉明國(guó)