劉明國(guó)在輔導(dǎo)學(xué)生

他從教16年，擔(dān)任班主任15年、年級(jí)副主任6年、年級(jí)主任3年；他致力于打造激情課堂，讓學(xué)生領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，提升他們的綜合素養(yǎng)；他不忘初心，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造襄陽(yáng)教育輝煌；他曾代表湖北省參加全國(guó)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)，榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“全省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“襄陽(yáng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)，2019年5月被市教育局、總工會(huì)授予“最美職工”稱號(hào)。他，就是襄陽(yáng)市“隆中名師”、襄陽(yáng)四中2019屆高三年級(jí)主任劉明國(guó)。因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　對(duì)待學(xué)生，劉明國(guó)善于因材施教，通過(guò)“私人定制”“特殊處方”為不同的學(xué)生尋找最適合他們的學(xué)習(xí)方法，切實(shí)做到精準(zhǔn)、合理、高效。

　　學(xué)生王婧萱數(shù)學(xué)忽高忽低，失分主要因?yàn)轳R虎。劉明國(guó)和她談過(guò)多次話，效果不明顯。從5月7日開(kāi)始，劉明國(guó)每天給王婧萱挑選一道題，要求王婧萱做完后送到他辦公室檢查。2019年高考，王婧萱數(shù)學(xué)141分，取得全省文科第10名的好成績(jī)。

　　學(xué)生小陽(yáng)喜歡一名女生，有時(shí)中午趁著教室沒(méi)人，來(lái)到女生的位置上亂翻東西，甚至一度以自殺相要挾。后來(lái)，這名女生向劉明國(guó)反映情況。劉明國(guó)并沒(méi)有粗暴斥責(zé)小陽(yáng)，而是找他談話，幫他解決問(wèn)題，以避免再次傷害女生。最終，兩名學(xué)生都未受到影響，考上理想大學(xué)。如今，他們每年都會(huì)給劉明國(guó)寄明信片，感謝他當(dāng)年的教導(dǎo)之恩。

　　學(xué)生小澤的家庭條件不好，但很上進(jìn)，很要強(qiáng)。因?yàn)閺?fù)讀生不符合國(guó)家助學(xué)金政策，劉明國(guó)每月自掏腰包補(bǔ)助他400元。為了不傷小澤的自尊，他讓團(tuán)委人員告訴小澤，這是國(guó)家助學(xué)金。在他的幫助下，小澤最終考上中國(guó)人民公安大學(xué)。至今，小澤都不知道實(shí)情。

　　劉明國(guó)還開(kāi)通年級(jí)主任信箱，公布自己的手機(jī)號(hào)，打造暢通交流平臺(tái)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。三年來(lái)，他共收到1000余封來(lái)信、3000多個(gè)來(lái)電。學(xué)生和家長(zhǎng)們都說(shuō)：“我們很喜歡和劉主任交流，因?yàn)閺乃脑捳Z(yǔ)中，你能聽(tīng)得出真誠(chéng)?！辈煌跣?，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造輝煌

　　擔(dān)任年級(jí)主任后，劉明國(guó)倡導(dǎo)“推門(mén)聽(tīng)課法”，要求教師每周講一節(jié)公開(kāi)課。教師們有意見(jiàn)，他說(shuō)：“一個(gè)老師怕講課，怕別人聽(tīng)你的課，說(shuō)明你沒(méi)有準(zhǔn)備好，心虛。你們先聽(tīng)我的，隨時(shí)可以‘推門(mén)聽(tīng)課’。”后來(lái)，有老師跨學(xué)科聽(tīng)他的課，聽(tīng)了幾節(jié)后，不再說(shuō)什么了。

　　劉明國(guó)要求每月檢查教師的教案，教師們有想法。他說(shuō)：“先檢查我的?！彼尨蠹逸喠鳟?dāng)評(píng)委，輪流檢查，時(shí)間為每月最后一周的周四下午，內(nèi)容為備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課本，每月公布一次結(jié)果。

　　作為班主任、年級(jí)主任，劉明國(guó)像上足了發(fā)條的鐘表，準(zhǔn)時(shí)、不知疲倦地忙碌著：每天早上5時(shí)50分起床，6時(shí)15分到教學(xué)樓下迎接全體師生，23時(shí)10分檢查完寢室后獨(dú)自回家。1000多天的日子里，除了出差，他風(fēng)雨無(wú)阻。他所居住的小區(qū)里看大門(mén)的大爺每晚看到他回來(lái)，不用看表就知道“晚上11點(diǎn)多了，可以鎖門(mén)了。”

　　功夫不負(fù)有心人，2019年高考，劉明國(guó)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得新輝煌：湖北省應(yīng)屆文理科第一名；理科全省前10名，四中3人，全省第一；文科全省前10名，四中3人，全省第一；理科700分以上全省12人，四中3人，全省第一；690分以上9人，全省第一；680分以上17人，全市第一，清華、北大正式錄取30人；文理科600以上合計(jì)643人（不含加分等），全省領(lǐng)先；理科一本重點(diǎn)線突破2000人，五大學(xué)科奧賽29人獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)，3人進(jìn)入省隊(duì)，獲得全國(guó)總決賽1金1銀1銅，刷新鄂西北奧賽新紀(jì)錄；自主招生27人次獲得北大、清華加分，全市第一，全省領(lǐng)先。甘為人梯，助力學(xué)校可持續(xù)發(fā)展一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅花滿園。為盡快讓青年教師成才，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，劉明國(guó)提出“五子”工程，即指路子、結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、抽鞭子，要求青年教師不僅要“埋頭拉車”，還要“抬頭看路”，購(gòu)買(mǎi)專業(yè)書(shū)籍和期刊，盡快完成“入?！胄小腴T(mén)—入境”的轉(zhuǎn)變，快速站穩(wěn)講臺(tái)、成為名師。

　　同時(shí)，劉明國(guó)提出“名師是怎樣煉成的”八大標(biāo)準(zhǔn)：一坐，全天坐班；二聽(tīng)，聽(tīng)一節(jié)、講一節(jié)；三講，定期講公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課；四命，多參與命題；五查，定期檢查教案和作業(yè)試卷批改；六練，多壓擔(dān)子；七研，訂購(gòu)本專業(yè)核心期刊，多學(xué)習(xí)、多研究，人在校內(nèi)，心在前沿；八寫(xiě)，指導(dǎo)參與論文撰寫(xiě)和課題研究。

　　2016年，學(xué)校實(shí)施“一對(duì)一拜師結(jié)對(duì)子”工程，劉明國(guó)指導(dǎo)青年教師楊陽(yáng)取得“一師一優(yōu)課”部級(jí)優(yōu)課的成績(jī)，指導(dǎo)優(yōu)秀青年教師張榮、肖文燦奪得襄陽(yáng)市青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。

　　在劉明國(guó)的帶領(lǐng)和要求下，三年來(lái)，何瑞、歐陽(yáng)聚豐、喬娜、張正瓊、朱磊等一大批青年教師快速成長(zhǎng)，榮獲“教壇新秀”“優(yōu)秀班主任”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”等稱號(hào)。

本文來(lái)源于2019年9月26 日《襄陽(yáng)日?qǐng)?bào)》