12月21日上午，隨著五輛大巴和近十輛商務車的魚貫而出，來自全國各地的名校校長、教育行政管理人員、教科研負責人、學科主任、班主任與骨干教師等近400人齊聚我校，攜手參加由中國卓越校長峰會組委會和襄陽市第四中學聯合舉辦的中國卓越校長峰會湖北名校行活動。

會議現場

本次活動分為兩個部分，一是參觀襄陽四中校園文化建設，二是聽取專題報告會。報告會由中國卓越校長峰會組委會主席陳紹軍主持，他說，襄陽四中是湖北省重點中學、湖北省示范學校、中國百強中學，一直是我們敬仰和尊重的對象。今天，我們有幸一起來到四中，共同學習創新拔尖人才的培養經驗，聚焦新課改新高考的培養模式，今天的報告會既有學校管理層面，又有教學具體操作層面；既有戰略，又有戰術；既有全面的質量提升，又有重點班的尖子生如何突破，衷心地希望大家能夠學有所獲，不虛此行。

中國卓越校長峰會組委會主席陳紹軍主持

根據大會統一安排，襄陽四中校長李靜首先作了題為“襄陽四中創新拔尖人才培養的1234”的專題報告。李靜校長從錢學森之問暨教育之問、中美貿易戰的核心、新課改新高考強力推進與襄陽四中的定位等入手，深入淺出地引出創新拔尖人才培養的重要性、必要性和現實意義；接著，她從“1” 種環境——精心培育創新拔尖人才的土壤；“2” 種路徑——培養創新拔尖人才的主要途徑；“3”種資源——用好創新拔尖人才培養的三種資源；“4”種舉措——采取創新拔尖人才培養的四種舉措等方面，詳細的介紹了襄陽四中這些年在創新拔尖人才培養方面的探索、摸索和經驗，獲得了在場領導嘉賓的一致好評。

襄陽四中校長李靜做報告

接著，襄陽四中副校長、2019屆高三年級分管校長王立合作了題為“如何化優勢為勝勢”的年級報告。他說，我們反復提醒，要防止出現前緊后松、時緊時松現象；文理科頂尖學生要有基本團隊，要有穩定的學生，要解決每個人的薄弱環節；要密切關注備考大方向，認真研究《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》《普通高中課程方案》與《普通高中課程標準》，明確立德樹人、素養立意是高考改革的大方向，“一體四層四翼”在試題中體現的會越來越明顯。

襄陽四中副校長王立合做報告

隨后，襄陽四中2019屆高三年級副主任、高三（14）班班主任李小超作了題為“精耕細作、成就卓越”的班級報告。他從形成合力，讓學生激情成長；科學規劃，全面引領學生的學習；多措并舉，突破學生高原現象等三個方面進行了講解，內容充實，語言生動，同時具有較強的可操作性和可復制性，贏得了大家的陣陣掌聲。

襄陽四中2019屆高三（14）班班主任李小超做報告

中午12:20分，報告會在大家的意猶未盡中圓滿結束，部分教師紛紛走上主席臺，尋找報告領導老師索要電話或微信，希望今后加強學習和聯系。

隨后，在襄陽四中的精心準備與盛情邀請下，與會領導和嘉賓一起來到老食堂三樓，集體用餐。用餐結束后，與會領導與嘉賓又饒有興趣的參觀了襄陽四中校園，對卓越的高考成績、濃郁的校園文化紛紛點頭稱贊。

來源：辦公室  報道：劉明國  照片：王利華  審核：劉明國