為了增進(jìn)彼此間的了解和友誼，推動(dòng)雙方教育教學(xué)的快速發(fā)展，根據(jù)教育廳的統(tǒng)一協(xié)調(diào)與安排，12月23日上午，澳門新華學(xué)校21名師生組成的考察團(tuán)蒞臨我校指導(dǎo)學(xué)習(xí)交流。澳門新華學(xué)校物化生科組長(zhǎng)黎楊擔(dān)任考察團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，澳門新華學(xué)校數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)鄒洪麗擔(dān)任副團(tuán)長(zhǎng)。

  李靜校長(zhǎng)與黎楊老師在我校校旗下合影

  上午8：30，歡迎儀式在我校行政樓四樓大會(huì)議室隆重舉行，由副校長(zhǎng)王立合主持。首先，李靜校長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞。她說，非常高興我們的姊妹學(xué)校澳門新華學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師蒞臨我校指導(dǎo)學(xué)習(xí)交流。雖然今天室外天氣寒冷，但是室內(nèi)溫暖如春，我們大家心情都很激動(dòng)。隨后，李校長(zhǎng)詳細(xì)的向大家介紹了襄陽的厚重歷史文化——鐵打的襄陽、文化的襄陽、武俠的襄陽與智慧的襄陽，在場(chǎng)的同學(xué)新華中學(xué)師生聽得津津有味，如癡如醉。最后，李校長(zhǎng)說，希望大家的這次襄陽之行，旅途愉快；四中之旅，收獲滿滿，讓我們兩校友誼天長(zhǎng)地久！

  歡迎儀式現(xiàn)場(chǎng)圖

李靜校長(zhǎng)致歡迎辭

  接著，澳門新華學(xué)校代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)黎楊主任講話。她說，非常感謝襄陽四中尤其是李靜校長(zhǎng)的親自接待，熱情接待。一路上，襄陽四中校辦工作人員一直和我們保持聯(lián)系，噓寒問暖，處處彰顯了襄陽四中作為名校的細(xì)心、耐心與關(guān)心，我們非常感動(dòng)。前幾天，習(xí)近平總書記剛剛出席了慶祝澳門回歸祖國(guó)二十周年慶祝大會(huì)并發(fā)表重要講話，這本身就是一場(chǎng)生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課，因此我們更加迫切想到祖國(guó)內(nèi)地來學(xué)習(xí)交流。這些年，澳門取得了較大的變化，歸根結(jié)底是因?yàn)辄h和政府給予了很大的優(yōu)惠政策，大力支持教育事業(yè)的發(fā)展，我們衷心的希望襄陽四中能夠在教育教學(xué)上多多給予我們支持與幫忙，讓我們發(fā)展得更好，走得更快更好。

  隨后，黎楊團(tuán)長(zhǎng)代表澳門新華學(xué)校向襄陽四中轉(zhuǎn)贈(zèng)了紀(jì)念性禮物：澳門新華學(xué)校校牌、校旗與特色零食。

澳門新華學(xué)校向我校贈(zèng)送紀(jì)念品

  最后，李靜校長(zhǎng)代表襄陽四中向澳門新華學(xué)校回贈(zèng)了紀(jì)念性禮物：襄陽三國(guó)文化紀(jì)念品真絲織錦《隆中對(duì)》、襄陽四中校旗與隆中對(duì)紀(jì)念明信片。李校長(zhǎng)說，襄陽是楚文化的發(fā)源地、三國(guó)文化的發(fā)祥地，物華天寶，人杰地靈，隆中作為諸葛亮的隱居之地，意義更加深遠(yuǎn)。明信片上有隆中的標(biāo)志性建筑牌坊，也有今天早上我們剛剛加蓋的郵戳，希望大家都能記住今天這個(gè)特殊的日子和別具意義的襄陽之行！

我校贈(zèng)送新華學(xué)校紀(jì)念品

  歡迎儀式結(jié)束后，襄陽四中舉行了一系列內(nèi)容豐富的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)：雙方學(xué)生座談會(huì)，互結(jié)對(duì)子，交流學(xué)習(xí)心得；兩校教師“同課異構(gòu)”，展示不同課堂的教育和文化；聽取襄陽四中政治組李春娟老師的校本課程，參加襄陽四中恒語演講社的“冬之韻”詩歌朗誦比賽等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。晚上6:40，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿結(jié)束，澳門新華學(xué)校代表團(tuán)師生在依依不舍中，踏上了返程的大巴。

兩校學(xué)子交流

  澳門新華學(xué)校教師為我校學(xué)子授課

  兩校學(xué)子同上我校校本課

澳門新華學(xué)校師生參觀我校社團(tuán)活動(dòng)

  據(jù)悉，2018年11月2日，在湖北省教育廳的統(tǒng)一安排下，襄陽四中與澳門新華中學(xué)締結(jié)為姊妹學(xué)校。根據(jù)當(dāng)時(shí)簽署的協(xié)議內(nèi)容，雙方約定，“雙方學(xué)校管理者進(jìn)行不定期互訪，商討階段性合作事宜，制定合作交流方案，開展雙方教師交流，實(shí)現(xiàn)資源共享”。

文字：劉明國(guó)        攝影：王利華        審定：劉明國(guó)