4月支部主題黨日活動中，在深入學(xué)習(xí)市委作風(fēng)建設(shè)“攻堅年”會議精神的基礎(chǔ)上，我校各支部組織黨員圍繞“攻堅克難轉(zhuǎn)作風(fēng)、狠抓落實當(dāng)先鋒”主題，緊密結(jié)合疫情防控和本職工作開展了深入的研討交流，筑牢了思想防線，夯實了行動力量，磨礪了初心使命。

全體黨員紛紛表示要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和本職崗位，在今后的工作中切實做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、促落實、促發(fā)展，以工作的實際成效踐行初心和使命。學(xué)校辦公室對部分黨員的發(fā)言進(jìn)行摘登，以饗讀者。

陳登江（2017級黨支部）：默默地在背后從事網(wǎng)上教學(xué)的廣大教師，也是幕后英雄，都值得致敬！高三復(fù)習(xí)備考進(jìn)入最關(guān)鍵的決戰(zhàn)階段，卻遇到了不能開學(xué)的挑戰(zhàn)。我們高三人要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以非常毅力和智慧，做出非常之努力，真正地化危為機(jī)，贏得復(fù)習(xí)備考寶貴的窗口期。高三的全體同志一定要發(fā)揚(yáng)偉大抗疫精神，以更堅定的信心、更頑強(qiáng)的意志、眾志成城，堅決打贏備考攻堅戰(zhàn)。我相信，網(wǎng)課備戰(zhàn)高考四中一定行！

張婷（2018級黨支部）：我是個很普通的老師，但有幸生活在一個很優(yōu)秀的集體中，時刻提醒自己不要掉隊！第一次帶A班、文理同卷、高二下數(shù)學(xué)最難的課程上網(wǎng)課、跨層帶班種種挑戰(zhàn)，讓我上網(wǎng)課時一半身份是學(xué)生、一半身份是老師，可能今天自己才剛剛把新知識弄懂，明天就要給學(xué)生講，還要保證講解能經(jīng)受考驗！雖然我的教書時間不短，但很多內(nèi)容對我也是全新的，很多課件要花很長時間琢磨！因為帶兩個班的確有點(diǎn)辛苦，中間也有過猶豫放棄，但身邊很多老師都帶兩、三個班，同時照顧兩個孩子，自己就想辦法提高效率、做好平衡，在其位、謀其事！我并不優(yōu)秀，但有幸生活在一個很優(yōu)秀的大集體中，督促自己前進(jìn)！我也不勇敢，但有幸被身邊最勇敢的人保護(hù)地很好，教會自己擔(dān)當(dāng)！我牢記最大的使命：對身邊的人負(fù)責(zé)！

歐陽聚豐（2019級黨支部）：作為一名黨員教師，我除了參與社區(qū)疫情防控，還主動承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，承包了地理學(xué)科第一周網(wǎng)課的全部課程，為地理組同志們后面網(wǎng)課的優(yōu)秀發(fā)揮起到了一定的拋磚引玉作用；同時講授了專題團(tuán)課，并指導(dǎo)進(jìn)行清明網(wǎng)上祭英烈、愛國衛(wèi)生運(yùn)動等活動，引導(dǎo)學(xué)生在疫情期間樹立正確價值觀；作為年級小組成員，積極參與了學(xué)生書籍寄送、學(xué)生分科教學(xué)、新校區(qū)教室使用前期鋪墊、防疫物資申領(lǐng)分發(fā)等工作。我想要盡可能地多盡些人民教師應(yīng)盡的責(zé)任，這是我的本職工作。疫情期間是靜下心來的好時機(jī)，利用宅家時間好好地思索人生、思索疫情背后的教育意義，增強(qiáng)自己的思辨力、責(zé)任感以及對生命價值意義的深刻理解，在這方面努力做一個清醒人、明白人，做學(xué)生的先知先覺者。只有這樣，我們才能用好即時情景，講好“疫情大課”，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的精神成長。

陳俊良（機(jī)關(guān)第一黨支部）：一場史無前例的新冠肺炎疫情突如其來，全國人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，迎難而上，共克時艱。災(zāi)難之下，既檢驗了國家的社會治理能力，又考驗了每個人的工作作風(fēng)。在今后的工作中，我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極反思，狠抓落實。要堅持勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，位卑未敢忘憂國，關(guān)鍵時刻更需要我們立足崗位，責(zé)無旁貸，挺身而出。要堅持篤定實干的工作作風(fēng)，要甩開膀子，邁開步子，俯下身子，攻堅克難。要堅持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾。任重而道遠(yuǎn)，千鈞唯擔(dān)當(dāng)。正如習(xí)近平總書記所教導(dǎo)的，國家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是我們青年人必須和必將承擔(dān)的重任。

陳炳鴻（機(jī)關(guān)第二黨支部）：新冠疫情危機(jī)是對國家的一次“大考”，對我們每個人又何嘗不是一道全民試題呢。這道試題考驗著每個公民的意識和責(zé)任，更考驗著每位黨員的黨性和修養(yǎng)。

03年SARS病毒流行的時候，當(dāng)時我還在讀小學(xué)，對疫情意味著什么沒有概念，而當(dāng)這一次新冠肺炎疫情發(fā)生時，第一次切身感受到疫情的可怕。大概在2月中旬，有學(xué)生在QQ問我可不可以和她聊一聊，我意識到這次疫情對學(xué)生也是一個考驗，對疫情的恐慌，上網(wǎng)課的焦慮，和父母之間的沖突頻繁等。于是每次和每一位同學(xué)進(jìn)行線上心理輔導(dǎo)之后，我都會補(bǔ)充一句，隨時歡迎你和你的同學(xué)們找我聊天傾述。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)之余，我也參與了社區(qū)防疫值班工作。但不管是心理輔導(dǎo)，還是防疫值班，其實都是屬于我的本職工作，作為心理老師的本職工作和作為一名黨員的基本責(zé)任，我們每個人都應(yīng)該把自己的本職工作做好，就是對這個社會最大的貢獻(xiàn)。

    賈宏偉（離退休黨支部）：在疫情期間，積極響應(yīng)黨員“雙報到”工作的號召，到馮家巷社區(qū)報到并參加志愿服務(wù)，參與體溫測量登記、生活物資配送、小區(qū)值班巡邏等工作。有一次，老同志潘承岳家里下水道堵塞，疏通后又堵，反復(fù)多次，嚴(yán)重的影響了整個單元的生活。我每天都去潘老師家里了解情況，協(xié)助疏通。在學(xué)?？倓?wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和同志們?nèi)χС窒?，?jīng)過一個多星期的努力終于徹底疏通，解決了他們的后顧之憂。在疫情期間，我始終牢記自己是一名黨員，無論是學(xué)校安排的工作，還是社區(qū)安排的值班，我都能積極參加并圓滿完成任務(wù)。離退休人員有困難找到我，不推辭、不推脫，想法設(shè)法解決困難，這就是最好的作風(fēng)。

包德云（義教部初中黨支部）：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和楊家花園社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下，我和其他黨員同志一起奮勇逆行，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，為楊家花園社區(qū)抗擊疫情工作做出了微薄的貢獻(xiàn)。冒著風(fēng)霜雨雪和可能被感染的風(fēng)險，認(rèn)真排查、登記來往人員和車輛信息、測溫、解釋，耐心勸導(dǎo)居民，守護(hù)一方安寧;為了確保社區(qū)沒有病毒入侵，小區(qū)、樓棟、社區(qū)的每個角落都是我們身背噴藥桶，認(rèn)真進(jìn)行消毒作業(yè)的身影;面對需要幫助的居民群眾，我們跑前跑后為其購買生活物資，挨家挨戶分發(fā)到位.....我們用自己的實際行動踐行著初心和使命，詮釋著什么是共產(chǎn)黨員!疫情雖無情，黨員志愿者們卻有大愛，舍小家為大家，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實際行動守衛(wèi)千家萬戶的生命安全，為楊家花園社區(qū)居民筑起了一道“平安健康”的鋼鐵長城。

謝秀松（義教部小學(xué)黨支部）：2020年我積極響應(yīng)號召，第一時間下沉到大北門社區(qū)，帶頭參與疫情防控工作，和社區(qū)工作人員一起為小區(qū)居民測量體溫、購買生活用品、做好出入登記，義無反顧地奔走于抗疫第一線。在志愿參與疫情防控值班的同時，我不忘自己工作中的另一大職責(zé)，每天堅持上好網(wǎng)課。作為班主任，手把手地指導(dǎo)孩子們怎么登錄QQ群上課、上傳作業(yè)。同時留守兒童和父母奮戰(zhàn)在抗疫一線的學(xué)生給予更多關(guān)愛，不定時對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，心理上的撫慰。一名黨員就是一面旗幟，我積極參與疫情防控和網(wǎng)課教學(xué)，用行動踐行一名普通共產(chǎn)黨員的初心使命。

鄒銳敏（體育部黨支部）：面對疫情，我能做些什么？怎樣才能為抗擊疫情出把力呢？我的第一反應(yīng)就是參與社區(qū)的疫情防控工作，以積極的心態(tài)和方式跟家人、親朋、社區(qū)的老百姓做疏導(dǎo)。作為黨員，我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任，必須當(dāng)好維護(hù)社會穩(wěn)定的先鋒者，從加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控到加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，增強(qiáng)身邊社區(qū)老百姓抗擊疫情、戰(zhàn)勝疫情的決心和信心，確保社區(qū)安定有序而服從社區(qū)黨組織的安排。抗擊這場疫情中，我們每個人都是戰(zhàn)士，沒有你我之分，只有你好我才好！其實，不論是在家宅用微小的力量抗擊疫情，還是“不信謠、不傳謠”用自信凝聚前行合力，我們每個人都可以成為抗擊疫情的“急先鋒”。作為老師，掌握必備的防疫知識和技能，在今后的工作中能更好地為老師和學(xué)生們服務(wù)，更是用實際行動來貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量。

來源：各支部    編輯：黃柳新、徐亞君    審定：顏婷婷