7月支部主題黨日活動(dòng)中，為加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要思想的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要思想的學(xué)習(xí)研究，切實(shí)將黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作的各個(gè)方面。我校各支部組織學(xué)習(xí)了2018年9月10日習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)及2019年3月18日習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表的重要講話，各支部黨員緊密結(jié)合本職工作開展了研討交流，并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。學(xué)校辦公室對(duì)部分黨員的發(fā)言進(jìn)行摘登，以饗讀者。

一、學(xué)習(xí)2018年9月10日習(xí)近平在全國教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話心得體會(huì)

黃幫柱（2018級(jí)黨支部）：全國教育大會(huì)是黨中央召開的一次十分重要的大會(huì)。此次大會(huì)，從方向上來講，進(jìn)一步明確了教育領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。作為一名教師黨員，我充分認(rèn)識(shí)到自身使命崇高、任務(wù)艱巨。我認(rèn)識(shí)到，在提升自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，更要的是要堅(jiān)定理想信念，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義，加強(qiáng)品德修養(yǎng)。

陳炳鴻（機(jī)關(guān)第二黨支部）：百年大計(jì)，教育為本。習(xí)總書記在教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的講話，我與全國教育工作者一樣，沉浸在無比幸福和興奮之中，感慨頗多。首先，我為自己是一名人民教師深感幸福自豪，幸福感源自總書記對(duì)教育工作者工作的肯定。其次，我為自己是一名人民教師而感到責(zé)任重大，責(zé)任重大源自于自己所從事的職業(yè)的偉大。此外，習(xí)總書記的講話還為我們明確了育人的根本任務(wù)，我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。新時(shí)代每一位教師，尤其是黨員教師要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)重要講話的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自己的政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持教育自信，教育自覺，努力做一名黨的教育教育事業(yè)的忠實(shí)者，實(shí)踐者。

吳興偉（義教部初中黨支部）：通過學(xué)習(xí)大會(huì)精神，我切實(shí)感受到了黨中央對(duì)教育工作的極度重視，作為教育戰(zhàn)線上的一名青年教師，本人深感振奮、備受鼓舞，同時(shí)也深感自己肩上的責(zé)任和使命。在今后教育教學(xué)工作中我要從以下方面做起：一是愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生。切實(shí)擔(dān)當(dāng)起人民教師的社會(huì)責(zé)任，更加滿懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，以真情、真心、真誠去教育和影響學(xué)生，要做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，積極參與各種教育實(shí)踐與改革，在實(shí)踐中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。三是修身養(yǎng)性、展現(xiàn)魅力。作為教師，要有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，用良好的人格去影響和教育學(xué)生，讓學(xué)生形成良好的品質(zhì)。踏踏實(shí)實(shí)做人，成為有大愛大德大情懷的人。四是重視個(gè)人職業(yè)成長、不斷學(xué)習(xí)。制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，認(rèn)真研究教育教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷反思，力爭(zhēng)做一名“研究性”的優(yōu)秀教師。

周蘭（義教部小學(xué)黨支部）：作為一名黨員教師要堅(jiān)定信念，緊跟時(shí)代步伐積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育理念、新的教學(xué)方法、新的教育技術(shù)，嚴(yán)格要求，不斷完善自己。在做好自己的本職工作的同時(shí)，起到示范引領(lǐng)作用，把對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任與熱愛寫進(jìn)平凡的工作崗位中，奉獻(xiàn)堅(jiān)守，為孩子打好人生的底色，幫助他們“扣好人生的第一粒扣子”，肩負(fù)起應(yīng)有的時(shí)代重任。通過再次學(xué)習(xí)全國教育大會(huì)的精神，我深受鼓舞。這次講話再次肯定了廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。

二、學(xué)習(xí)2019年3月18日習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表的重要講話心得體會(huì)

劉春穎（2018級(jí)黨支部）：國勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。實(shí)踐深刻表明，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。把思政課辦得越來越好，是時(shí)代賦予我們的光榮責(zé)任。把思政課辦得越來越好，我們完全有信心有能力。正如習(xí)近平總書記所指出的：我們對(duì)思想政治工作高度重視，始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，大力推進(jìn)中國特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè)，為思政課建設(shè)提供了根本保證；我們對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握不斷深入，開辟了中國特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐發(fā)展新境界，中國特色社會(huì)主義取得舉世矚目的成就，中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強(qiáng)，為思政課建設(shè)提供了有力支撐；中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，為思政課建設(shè)提供了深厚力量；有了這些基礎(chǔ)和條件，有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好。

郭士念（機(jī)關(guān)第二黨支部）：習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話，高屋建瓴地闡明了開好思政課的長遠(yuǎn)意義，深入淺出地分析了課程改革創(chuàng)新和教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵要點(diǎn)，在全國大中小學(xué)都引發(fā)熱烈反響。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：一是辦好思想政治理論課是實(shí)現(xiàn)教育立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵。思想政治課事關(guān)黨和民族的千秋偉業(yè)。二是辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。親其師，方能信其道。三是上好思政課要努力做到“八個(gè)統(tǒng)一”：堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。作為一名高中思想政治課教師，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將認(rèn)真落實(shí)習(xí)總書記的講話精神，上好每一堂思政課，為黨培養(yǎng)人才、為國家培養(yǎng)建設(shè)者、為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人！

毛仁慶（義教部初中黨支部）：習(xí)近平總書記在學(xué)校思政教師座談會(huì)上的重要講話，是習(xí)總書記給全國教育工作者以及廣大青少年學(xué)生上的一堂“思政課”，也是給全國近一億共產(chǎn)黨員上的一堂“思政課”。作為一名教師黨員，要想把習(xí)總書記的這堂“思政課”徹底貫徹落實(shí)好，要從自身做起，為廣大學(xué)生樹立好榜樣，把習(xí)總書記的這堂“思政課”當(dāng)作一本實(shí)實(shí)在在的書去學(xué)習(xí)、去思考、去實(shí)踐?！稗k好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”。教師是人類靈魂的工程師，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育最關(guān)鍵的人，要先學(xué)做人，再去做學(xué)問。因此我們教師要積極學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要論述，充分掌握馬克思主義政治理論課的精髓，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、不畏艱難的人生態(tài)度。

程艷（義教部小學(xué)黨支部）：教師是立教之本、興教之源。辦好思政課，離不開一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍。“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！痹趯W(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記為加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)指明方向，對(duì)廣大教師寄子殷切期望。教育者要先受教育，講信仰者自己要有信仰。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著立德樹人的神圣使命。引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?、找到人生正確方向，首先要求思政教師政治要強(qiáng)，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。一個(gè)優(yōu)秀的思政課教師，應(yīng)當(dāng)有著高遠(yuǎn)的理想追求和深沉的家國情懷，心里裝著國家和民族，把目光投向時(shí)代和社會(huì)，不斷從實(shí)踐和人民中汲取養(yǎng)分、豐富思想，為學(xué)生樹立有信仰、有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的榜樣。

黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)手寫稿

來源：各支部  編輯：徐亞君  審核：顏婷婷