12月7日，“四史”教育進(jìn)課堂之以單元主題“學(xué)習(xí)七一講話精神 共圓中國夢”統(tǒng)攝的政史學(xué)科融合專題研訓(xùn)活動在襄陽四中至美樓報告廳隆重舉行。該活動由襄陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心主辦，李靜名校長工作室、姚獻(xiàn)麗名師工作室聯(lián)合承辦，襄陽市第四中學(xué)協(xié)辦?；顒又荚谇袑?shí)發(fā)揮隆中名師、隆中名校長在教育科研、課堂教學(xué)、理論研究等方面的示范、引領(lǐng)和輻射作用，加強(qiáng)教師互動交流，同時也為正在進(jìn)行的襄陽市高品質(zhì)“三名”工作室建設(shè)與管理培訓(xùn)班提供示范樣例。襄陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心主任陳興明、李靜名校長工作室主持人、正高級教師、襄陽四中校長李靜出席了活動。“三名”工作室主持人以及李靜名校長工作室、姚獻(xiàn)麗名師工作室全體成員共計(jì)100余人參加了會議。

政史學(xué)科融合專題研訓(xùn)活動現(xiàn)場

 研訓(xùn)活動由姚獻(xiàn)麗主持，首先由市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心主任陳興明致開幕詞。“才下冠江南，又來新四中”，陳主任熱情洋溢地表達(dá)了對新四中美麗校園和“四心”文化的贊美，祝愿在既有理念、又有活動，還有好的結(jié)果的四中校園里，本次活動一定能展現(xiàn)出高品質(zhì)、高品味、高質(zhì)量。

市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心主任陳興明致開幕詞

 隨后，隆中名校長工作室主持人、正高級教師、襄陽四中校長李靜為大家?guī)砹恕跋尻柭≈忻ｉL李靜工作室實(shí)踐探索與思考”的主題報告。李校長以四中教學(xué)與管理實(shí)踐與成效為例，從“名師”隊(duì)伍建設(shè)的重要性、“三名”工作室建設(shè)的思路與實(shí)踐探索、“名師”隊(duì)伍建設(shè)的思考與展望三大方面展開論述。李校長基于“形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)”的目標(biāo)，提出從一個目標(biāo)、兩塊陣地、三個意識、四種關(guān)系入手，積極構(gòu)建“名師”隊(duì)伍。在具體實(shí)踐中，李校長堅(jiān)持“四心”理念優(yōu)教風(fēng)、謀篇布局早設(shè)計(jì)、豐富研修搭平臺、立足課堂育名師、教研同體促成長，努力打造了一批卓越的名師團(tuán)隊(duì)。在李校長看來，名師隊(duì)伍建設(shè)需要堅(jiān)定信仰、信念與信心，樹立理想、理念與理論，做到專業(yè)、敬業(yè)與樂業(yè)，如此才能不斷造就名師，進(jìn)而為國家培養(yǎng)數(shù)以百萬計(jì)的骨干教師、數(shù)以十萬計(jì)的卓越教師、數(shù)以萬計(jì)的教育家型教師奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

隆中名校長工作室主持人、正高級教師、襄陽四中校長李靜作主題報告

 襄城區(qū)教科中心教研員姚獻(xiàn)麗隨后也以隆中名師身份，圍繞名師工作室活動申報及開展活動的流程這一話題，向大家作了“講程序方能有成績”的主題報告。姚老師首先向大家簡要介紹了姚獻(xiàn)麗名師工作室的基本情況。自2019年成立以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門和顧問專家團(tuán)隊(duì)的支持下，姚獻(xiàn)麗名師工作室堅(jiān)持“把握課改方向，讓教師閃光”的理念和“專業(yè)引領(lǐng)、課改實(shí)踐、共同成長”的宗旨，始終圍繞“單元主題統(tǒng)攝的大思政課建設(shè)”主題打造工作室品牌，團(tuán)隊(duì)成員分工明確，專長互補(bǔ)性強(qiáng)，使得當(dāng)前工作室活動的開展取得了可喜成果。緊接著姚老師以本次活動為例，從活動策劃到活動后事項(xiàng)五個環(huán)節(jié)向大家展示了名師工作室開展活動的流程，進(jìn)而介紹了本次活動的基本安排，并宣布公開課展示活動正式開始。

隆中名師工作室主持人、襄城區(qū)教科中心教研員姚獻(xiàn)麗作主題報告

 在襄陽四中歷史學(xué)科室主任李厚剛的主持下，聽課議課環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。襄陽四中歷史學(xué)科優(yōu)秀青年教師黃幫柱首先為大家?guī)砹恕陡母镩_放以來的巨大成就與理論引領(lǐng)——以新時期以來的貧困治理為例》展示課。黃老師緊扣全面建成小康社會的時代背景，帶領(lǐng)大家梳理了改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)反貧困事業(yè)的階段性發(fā)展：從1978年以來鄧小平領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民堅(jiān)持“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”，實(shí)行開發(fā)式扶貧，不斷砥礪前進(jìn)，到十八大以來，我們推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，堅(jiān)持“五位一體”“四個全面”，最終在中華大地上全面建成了小康社會。最后，黃老師以習(xí)總書記慶祝建黨百年重要講話作結(jié)，號召全體同學(xué)“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，吾輩攜手以創(chuàng)”！授課導(dǎo)入生動直觀，整體邏輯嚴(yán)密，理論性強(qiáng)而又深入淺出，較好地展現(xiàn)了高中歷史學(xué)科對學(xué)生的思維與素養(yǎng)的要求。

襄陽四中歷史學(xué)科黃幫柱老師認(rèn)真組織課堂教學(xué)

 襄陽五中政治學(xué)科骨干教師劉蘇紅則以《實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢》為題，通過角色扮演的方式，以對比奧運(yùn)夢、代言外交夢、重溫建黨夢、描繪強(qiáng)國夢四組穿越時空的對話為線，和學(xué)生一起探討了中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵、中國夢與個人和世界的關(guān)系、中國夢如何實(shí)現(xiàn)三大問題，并在最后以習(xí)總書記重要講話寄語青年，鼓舞青年為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興認(rèn)真學(xué)習(xí)。整體授課行云流水，師生配合較好，很好地展現(xiàn)了思政課教師調(diào)動學(xué)生、涵養(yǎng)情懷的扎實(shí)功底。

襄陽五中政治學(xué)科劉蘇紅老師課堂上與學(xué)生友好互動

 展示課結(jié)束后，李厚剛邀請了不同學(xué)段、不同學(xué)科的四位隆中名師代表進(jìn)行了簡短的評課沙龍。湖北省特級教師、初中歷史學(xué)科崔德軍，正高級教師、湖北省特級教師、高中歷史學(xué)科葉承偉，首屆襄派教育家、湖北名師、初中道德與法律學(xué)科蔡德花，襄陽五中團(tuán)委書記、政治備課組組長、高中政治學(xué)科丁治東等四位老師從授課內(nèi)容與講課方法不同角度高度評價了兩位老師的展示，并從學(xué)科、學(xué)段不同視角探討了小初高銜接和政史一體化問題。大家均認(rèn)可高中學(xué)科在知識整合、能力培養(yǎng)和素養(yǎng)涵育方面的重大作用，指出初中學(xué)科有必要在夯實(shí)知識基礎(chǔ)的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力與素養(yǎng)，以更好滿足人才培養(yǎng)的需要。同時，當(dāng)前政治、歷史學(xué)科在教材內(nèi)容與價值引領(lǐng)上共性逐步增多，雙方有必要加強(qiáng)借鑒，政治學(xué)科要多挖掘歷史信息以尋找更多、更有力的例證，歷史學(xué)科也有必要加強(qiáng)政治素養(yǎng)來增強(qiáng)學(xué)生的歷史理解與家國情懷。

崔德軍、葉承偉、蔡德花、丁治東四位名師認(rèn)真評課

 活動最后，姚獻(xiàn)麗向大家繼續(xù)展示了活動后的相關(guān)程序，以更好地幫助“三名”工作室主持人開展活動。會議最終在友好的氛圍中圓滿落下帷幕。

附：襄陽四中歷史學(xué)科青年教師黃幫柱課堂教學(xué)反思（節(jié)選）

《改革開放以來的巨大成就與理論引領(lǐng)》課程教學(xué)反思

2021年12月7日上午，襄陽市單元主題“學(xué)習(xí)七一講話精神，共圓中國夢”統(tǒng)攝的政史學(xué)科融合研訓(xùn)活動在我校至美樓報告廳隆重舉行。我和高二（2）班學(xué)生一起，在活動現(xiàn)場展示了《改革開放以來的巨大成就與理論引領(lǐng)》課程。授課完畢，結(jié)合活動當(dāng)中部分名師的評課意見，我個人有不少事后的啟發(fā)與反思，在此寫出，供自己和組內(nèi)同仁（尤其是青年教師）在后續(xù)公開課設(shè)計(jì)、展示過程中獲得一些可操作性提升途徑與技巧。

我想先以我昨天展示結(jié)束后發(fā)在朋友圈的一條動態(tài)來敘說這整個過程以來的心境。

“經(jīng)歷才知臺上一分鐘，臺下無限功。

半個月的設(shè)計(jì)、磨課時間里，越到最后越容易出現(xiàn)一個想法：快點(diǎn)結(jié)束吧，只要順利結(jié)束就好了，這日子不好受。

上午公開展示了之后，真的就只有一個想法：還想繼續(xù)。哪里還可以彌補(bǔ)不足，哪里可以少一些年輕稚嫩的遺憾，平時課堂里哪里再修煉一下便可以更好地把握今天這稍顯不同的課堂?！?/span>

結(jié)尾處，我由衷想說的是：年輕人，要多去嘗試，多去吃一些年輕稚嫩、經(jīng)驗(yàn)不足的虧，當(dāng)然也要接納、悅納這個時候不太優(yōu)秀的自己。一個階段有一個階段的沉淀，自然就會有這個階段的真實(shí)呈現(xiàn)。

重要的是，去勇敢，去自信，去付出，去經(jīng)歷。然后一步步進(jìn)步，一步步沉淀，一步步追趕。

來源：襄陽四中歷史學(xué)科室  報道：李厚剛  照相：王利華 馬?？? 審核：張德平  終審：李小超