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    1. 襄陽四中徐曙光:以身作則 精準施教



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      徐曙光

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      王宗源回母校后,到徐曙光班上給學弟學妹加油鼓勁。 (受訪者供圖)

      通訊員 李小超 張德平 全媒體記者 張麗 實習生 張欣怡

      襄陽四中有個物理奧賽金牌教練,他叫徐曙光,襄陽高中教育圈里無人不知。從他手里,走出了5名奧賽金牌獲得者,35人被北大、清華錄取。而在今年高考中,作為班主任,他所帶高三(11)班北大、清華錄取人數(shù)預計超10人,其中,鄭允一考出了691分(首選物理)的高分;王昊贏因獲奧賽金牌被保送至北京大學,但他仍參加高考,并考出682分(首選物理)的高分;徐辰宇考了683分;5人通過了北大、清華強基計劃。

      驕人成績的背后離不開徐曙光的潛心備考、精準施教,更離不開他的默默奉獻。

      以身作則 傳播正能量

      作為班主任,徐曙光以身作則,率先垂范,比如他要求所有學生桌面干凈、整潔,所有同學的課桌擺放橫豎統(tǒng)一,每個人的物品都要放到規(guī)定的地方,同時,他每天首先會把講桌清理得干干凈凈,帶頭維護班級衛(wèi)生,讓學生感知老師對班級的熱愛。

      在11班,徐曙光每周都會單獨拿一節(jié)課舉辦班級體育活動,組織同學們踢足球、打籃球等。當同學們盡享運動的快樂時,徐老師忙前忙后,到小賣部給同學們買水、為他們加油助威,還上場跟同學們比拼。11班龔躍虎同學還記得有一次徐老師趕不上去換鞋,他穿著皮鞋和籃球球衣站在球場上,大喊著“球傳過來”,“徐老師總能給班級帶來積極、自由、包容的風氣,讓我們能以學習的熱情而非頂著壓力去學習?!?/span>

      徐老師注重班級文化建設。每到關鍵時間節(jié)點,如二十四節(jié)氣或大型節(jié)假日,他都會將節(jié)氣或節(jié)日寫到黑板上,并給同學們送祝福;每天他會將剛發(fā)生的國內(nèi)外大事的新聞打印出來,讓同學們不光讀圣賢書,還知天下事;他和同學們一起看神舟十三號飛天的直播,感受祖國的強大,激發(fā)大家的民族自豪感。“老師不能只灌輸書本知識,更要對同學們進行價值引領,幫他們塑造個人品質(zhì),培植他們的家國情懷,提升同學們的思辨能力?!毙焓锕庹f。

      徐曙光還注重對學生進行正能量引導。2021年11月12日,東京奧運跳水冠軍王宗源回母校時,徐曙光特意將王宗源邀請到自己班上,給同學們講述成長歷程,讓同學們感受跳水冠軍身上的正能量,激勵他們?nèi)テ床?,去奮斗。

      精準施教 陽光而樂觀

      徐曙光工作15年來,一直堅持認真?zhèn)湔n、手寫教案,充分挖掘教材重難點,精心設計教法。他的課堂富有激情,分析問題深入淺出,教學效果非常好,深受學生好評。

      他加強對學生的個性化輔導,因材施教,力求作業(yè)批改富有實效。一個班四十多個人,每次周六放假時每個人的作業(yè)都不一樣,他會精心幫學生選題,為他們提供個性化補弱方案。

      “為了鼓勵學生們大聲早讀,徐老師每天表彰晨讀優(yōu)秀學生,風雨無阻,雷打不動。他也很少發(fā)脾氣,就算偶爾有一兩次發(fā)脾氣之后,晚上也會利用晚自習來重新總結,第二天仍然以和藹的笑容與堅定的眼神面對同學們,他勇敢堅定、勇于堅持?!睂W生黃宇凡說。

      徐曙光不光注重調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習激情和熱情,而且善于把握學生心理動態(tài),調(diào)控學生的情緒,調(diào)整學生的狀態(tài)。鄭允一同學在第38屆全國中學生物理奧林匹克競賽(復賽)湖北省賽區(qū)的比賽中,雖然獲得了國家一等獎,但因一個名次之差,與省隊失之交臂。這次比賽成績讓他感到非常遺憾,回家后大哭了一場。徐曙光及時鼓勵他,幫助他,跟他分析得與失,細化后期備考措施,最終,鄭允一高考考出了691分(首選物理)的高分。

      “徐曙光做事說到做到,并且都能做得很好。每次大考寫考試安排和復習安排,一般的班級都是讓班長寫或者班主任簡單地寫,而徐曙光老師每次親自將兩個安排重組整合成一張詳細的時間規(guī)劃表,工工整整地寫在黑板上并用不同顏色區(qū)分,為同學們帶來很大便利?!痹邳S宇凡同學的心中,徐曙光老師是一個專注到近乎偏執(zhí)的具有工匠精神的老師,他細心,精益求精;更是一個“樂觀到近乎瘋狂”的具有積極心態(tài)的老師——陽光,苦中作樂。

      “每次大考的前一天晚上,徐老師都會給我們講他對于考試的一些觀點,而且每次都有新內(nèi)容。我從高二聽到高三,每次聽都有驚喜?!辈軄嗙瑢W說,徐曙光老師是一個特別細心、肚子里有“曙光哲學”、富含智慧、幽默風趣的老師,沒啥脾氣,更沒有架子。

      徐曙光臉上始終掛著笑容,無論面對多大的壓力和困難,始終通過自己的積極和樂觀心態(tài),身體力行,用行動和語言給學生送去正能量,感染學生。通過努力,他所帶的班級形成了良好的班風和學風。

      因時創(chuàng)新 “嚴管實做”

      徐曙光不光是11班班主任,還是學校物理奧賽總教練、高三年級教學副主任。襄陽四中2022年高考再創(chuàng)輝煌,截至目前,北大、清華錄取人數(shù)25人,有望突破30人,其中13名同學裸分考入北大、清華,12名同學通過強基被北大、清華錄取(全市23名);600分以上合計502人,穩(wěn)居湖北省前三名;一本線以上合計1904人,上線率91.3%;學科競賽共獲國家一等獎9人(數(shù)學2人,物理4人,化學3人),全市第一,進入湖北省集訓隊4人,全市第一;5名同學被錄取為空軍飛行學員,錄取人數(shù)位居中南五?。▍^(qū))普通高中第一。這一系列輝煌成績的背后離不開徐曙光的傾心付出。

      徐曙光稱,走奧賽這條路,需要同學們有明確的志向、極強的自律性、高度專注的品質(zhì)。他注重對學生們的激勵,常常給他們講述往屆學生的故事和成績,提升他們的自信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。同時,他注重奧賽教練的梯隊建設,該校奧賽教練梯隊整體優(yōu)秀且穩(wěn)固。

      作為奧賽教練,徐曙光每天到校最早,離校最晚。去年暑假,為了備戰(zhàn)第38屆全國中學生物理奧林匹克競賽,他更是沒有休息一天。他的心中裝著奧賽,更裝著學生。功夫不負有心人,學生吳安民、劉凡旭勇奪第38屆全國中學生物理奧林匹克競賽決賽銀牌,獲得北京大學強基計劃破格入圍且最優(yōu)入學資格,目前已雙雙被北大錄取。

      工作15年來,徐曙光連續(xù)擔任班主任12年、物理奧賽教練15年,擔任襄陽四中首屆競賽班班主任,曾獲全國物理競賽優(yōu)秀教練、襄陽市優(yōu)秀教師、襄陽市優(yōu)秀班主任、襄陽市學生最喜愛的老師、襄陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、襄陽市優(yōu)秀黨務工作者等榮譽稱號,多次被評為學校十佳青年教師、十佳班主任、學生最滿意的老師、三育人先進個人。

      作為物理奧賽總教練,徐曙光為學校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)做出了突出成績。他培養(yǎng)出的學生獲得全國中學生物理競賽湖北省賽區(qū)國家一等獎的有48人;作為班主任,培養(yǎng)了卓寅瀟等襄陽市第一名學生,培養(yǎng)了朱新宇、肖曉旻等35名北大、清華學生。

      送走高三學生,徐曙光剛競選為新高一年級主任。他表示,當選新高一年級主任,他既有壓力,又有動力,他一定會帶領團隊把這屆學生帶出新高度,不辜負家長們的期望。在班級和年級管理上,徐曙光已積累了豐富的經(jīng)驗,并將認真做好梳理借鑒內(nèi)化,因時創(chuàng)新,“嚴管實做”。


       
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