竹有千節，始于新筍；新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。為弘揚教育家精神，賡續我校薪火相傳的老帶新傳統，加強青年教師隊伍建設，10月15日下午，我校辦公室、工會、教務處聯合舉行了主題為“弘教育家精神、謹記師父教誨、立志躬耕教壇、潛心立德樹人”青年教師拜師會。校黨委書記李靜、校長劉明國，副校長張臣、紀委書記顏婷婷等領導與師徒結對的導師、部分青年教師出席了會議。會議由教務處副主任張峰主持。

 01表揚先進

副校長張臣宣讀校“紅花綠葉獎”及“教壇新秀”表揚文件

根據《襄陽四中紅花綠葉獎評比暫行規定》，學校授予高江濤、黃心怡、邢少華、徐彥秋、張襄、馬楠、李娟七名指導教師“2023—2024學年度紅花綠葉獎優秀教師”稱號，授予李婉婷、潘勝藍、李晶晶、胡麗月、劉浩、門金軻、許燕京“2023—2024學年度襄陽四中教壇新秀”稱號。

黨委書記李靜、校長劉明國為“教壇新秀”、“綠葉獎”獲獎者頒獎

                                02培根鑄魂

教務處李濤主任宣讀《襄陽四中“老帶新”希望工程暫行管理規定》

工會副主席朱天斌領學教育部《新時代中小學教師職業行為十項準則》

03前音回響

“教壇新秀”獲得者李婉婷表示，過去一年的成長得益于學校的教研活動、聽課制度；得益于師父的悉心指導；得益于四中大家庭的傳幫帶的好氛圍，為青年教師的成長提供了一片沃土。

“教壇新秀”獲得者胡麗月深情地說師父徐彥秋老師愛崗敬業，教書育人的職業精神，嚴謹治學、認真負責的教風教法，求善求真、為人師表的工作態度深深影響著她，讓她不斷遇到更好的自己。

“教壇新秀”獲得者劉浩表示年輕教師有著充足的精力和時間，能夠花更多的時間陪伴學生，管理班級，年輕教師應該發揚自己的優勢，積極心態，立即行動。

“教壇新秀”獲得者門金軻表示在班級管理中，需要“守”著學生，而在教學工作中，還需要“守”在辦公室，“守”住教材，“守”好三尺講臺。

徒弟代表陳伊露發言說學校以“師徒結對”的方式為新教師提供了一個向老教師們學習的平臺，能幫助新教師們快速地成長起來,并表態要在師父的引導下探索出屬于自己的教學風格，創造屬于自己的輝煌業績。

徒弟代表李羽珂發言說學校師徒結對活動的舉行，飽含著學校領導對年輕教師的期許，猶如雪中送炭，為年輕教師開啟了一扇通往成功的大門。

徒弟代表董仙表示在以后的教育教學過程中，要虛心地向師父學習，真誠地接受師父的督促和指導，不斷反思，及時總結；積極參與每一次教學研討，認真觀摩每一堂課,同時也會邊學邊悟，勇于嘗試，敢于創新，在教學與班級管理中努力形成自己的風格。

 05師父絲語

李麗作為師父代表發言。她寄語青年教師：在襄陽四中這個大家庭，你會得到前輩的關心，同事的友愛；會得到業務的精進，事業的進步；會得到人生的成長，價值的實現！她希望年輕教師早日成為一名業務精湛的四中人,一名有責任心的四中人,一名熱情主動的四中人;同時李老師代表師父表態，在工作上嚴格要求，在業務技能上率先垂范，將教學經驗毫無保留地和老師們分享，做好鋪路石子；對年輕老師在生活上給予力所能及的關心，從而幫助年輕教師快速成長。

06年級心聲

 高一年級主任馬海俊說，師徒結對可以使年輕教師們盡快熟悉教育教學業務，節省成長時間,教學工作不僅需要教師有相應的學歷和專業知識，更需要具備育人、授課與教研的能力、方法和技巧。馬海俊對年輕教師提出三點建議,首先要尊敬師父，虛心好學；其次要勤學、勤研、勤反思；再次要注重修煉自己的靈魂，崇高圣潔。

 07肩擔萬鈞

師徒代表吳金紅、李羽珂簽訂《教學責任書》

校長劉明國與徒弟代表陳紅簽訂《師德責任書》

08師恩如海

                             徒弟向師父獻花

09領導寄語

校長劉明國首先充分肯定了年輕教師的精神面貌；其次勉勵年輕教師，工作中要用心用情，用智用力，善用“是什么？”“為什么？”“怎么辦？”的哲學思維去分析問題，解決問題；再次勉勵師父勤勉盡責，落實好師徒協議約定的承諾，做到師徒互促相長。

黨委書記李靜深情地回顧了近十年學校跨越式發展的歷程，勉勵朝氣蓬勃的年輕教師首先走好起步路，做好專業發展的人生規劃；其次走好管理發展之路，抓好班級管理，爭做教育家型的人民教師；最后李書記對年輕教師提出三點要求：積極參與各種比賽活動；追求卓越，做領跑者；快樂工作，愉快生活。

陶行知先生說，要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。在四中這片沃土熱土上，有一支德藝雙馨的教師隊伍，在學校領導的親切關懷下，在教育家精神的感召下，年輕教師以夢為馬，篤行不怠，必將奏響最美的青春旋律。

報道：張峰 審核：李濤 終審：李小超